Korábban az összes gyerek inkább a természet ismerője volt, mivel gyakorlatilag minden háztartásban volt kert, különösen vidéken; a kertet a család önfogyasztására szánták, már kisgyermekkoruktól kezdve a gyerekek részt vettek kultúrájában és fejlődésében.
Manapság a kertet másképpen élik: természetesen azt eszünk, amit ott művelünk, de sikertelenség nélkül, mivel ez már nem a család élelmiszerigényének kielégítése. A kertészkedés inkább hobbivá vált. A gyermekek bevonása azonban fontos a különböző készségek és erények fejlesztése érdekében.
Vegye figyelembe a gyermekek igényeit
A kertészkedés nem tűnhet házimunkának a gyermek számára. Annak érdekében, hogy újra kapcsolatba léphessen a földdel, megnézhesse, hogyan nőtt a brokkoli, amelyet a kantinban fogyaszt, nem szabad elutasítani: például ha apró állatokat fél vagy ha nem szereti piszkolják be a kezüket, kínáljanak nekik méretüknek megfelelő kesztyűt.
Ne szervezzen teljes délutáni kertészeti foglalkozásokat sem: a gyermekek életkorától függően a koncentrációs idő viszonylag rövid, különösen, ha ezek meglehetősen aprólékos vagy pontos feladatok. A 4-5 éves korosztálytól 15-20 percig terjedhet, az általános iskola végén legfeljebb 10 óráig, 10-11 éves korig. Ne habozzon elmagyarázni, miért teszi ezt vagy azt, és pontosan válaszoljon a kérdéseikre.
Fejlessze a motorikus készségeket és a türelmet
Például a sárgarépa palánták lenyomásának megtanulása türelmet és kézügyességet is igényel: a csüggedés elkerülése érdekében ne ragaszkodjon a gyerekekhez 1 órán át ehhez a feladathoz, azzal a kockázattal, hogy undorítja őket az élet kertészkedésétől! Ha keveset, de jól teljesítünk, az meg fogja elégíteni a jól elvégzett munkát, ami biztató és hasznos.
Ugyanez vonatkozik a palántákra is: kezdje a retekkel, amelyek nagyon gyorsan előjönnek: rendszeresen ellátogatva a kertjükbe, a gyermek megfigyelheti ültetvényeinek napi fejlődését.
Tanuld meg szervezni
A kertben ritkán improvizálunk: sok kertész termesztési tervet készít a növények vegetációs ciklusának, a domborműnek vagy az expozíciónak megfelelően. Ezt elmagyarázhatja a gyerekeknek.
És mindenekelőtt a szervezés szempontjából a kert kissé hasonlít a hálószobához: nem hagyjuk a szerszámokat úgy feküdni, mint a játékokat: elrakják, kitisztítják, egy adott helyre.
A környezet tiszteletben tartása
Gyorsan megértik a gyerekek, hogy mi szükséges a növények fejlődéséhez (fény, víz, hő, komposzt vagy szerves trágya), ami lehetővé teszi számukra, hogy megértsék a szezonban történő evés előnyeit!
Az életkortól függően megmagyarázhatja a vetésforgót, a talajtakaró szerepét vagy a kísérő növények értékét. Akár főzeteket és más természetes infúziókat is készíthet velük, amelyek a beteg növények gyógymódjaként szolgálnak! Vagy ha megközelítjük a biológiai sokféleséget a rovarok szerepének és a rovarszálloda építése körüli hasznos segédeszközöknek a kifejtésével, az mind oktató jellegű, mind pedig diverzifikálja a kézi tevékenységet.
Ha szeretne többet megtudni, szerezze be a "A gyerekek! Kertbe jössz?" Című könyvet . szerző: Ghislaine Deniau (Terre Vivante kiadás - 2017. március 24. - 14 €) , melyben 45 tevékenységet fedez fel, hogy a 3 és 12 év közötti gyerekek szeressék a kertészkedést.
Mutassa meg, hogy a kert az országban van, mint a városban
Még akkor is, ha a kültéri helyiség csökken, ha csak teraszt vagy akár erkélyt kínáló lakásban él, a kert körül minden oktató és szórakoztató tevékenység adaptálható cserépben vagy ültetvényben való termesztéshez.
Végül a kert lehetővé teszi a főzést, ne hagyja szem elől sem, és hívja meg a gyerekeket, hogy kövessenek néhány főzési receptet: további tevékenység, hogy az emberek szeressék a kertet!